<h1>08考研历史学重要知识点之世界近现代史</h1
原标题：人教版历史|九年级全册重点知识汇总，为初三学生转发！
文都授课名师 冯勇
世界近现代史
九年级历史（上册）
重要章节和重要知识点：
1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护奴隶主阶级的利益。古代西亚两河流域人创造的楔形文字。
1、16世纪的欧洲(文艺复兴、宗教改革等)
2、欧洲文明的发源地是古代希腊。雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。公元前6世纪罗马共和国建立。公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。地中海成为它的内湖。395年罗马帝国分为东西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
(1)3R运动：指的是15、16世纪末向近代转化时期出现的文艺复兴、宗教改革、罗马法复兴的总称。因英文首字母都以R开头而得名。
3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。它标志着日本封建社会的开端。
文艺复兴：文艺复兴是14世纪中叶在意大利各城市兴起，16世纪在欧洲盛行，17世纪中期结束的一场新型资产阶级的思想文化运动。
4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
人文主义：指古典学术的研究和重视人生现实的新思潮。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
宗教改革：16世纪爆发于德国，以反对天主教为形式的反封建运动。
6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
(2)马基雅弗利与《君主论》：
7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。
马基雅弗利：(公元1461-公元1527)，意大利文艺复兴时期著名的政治思想家、外交家和历史学家。代表作是《君主论》。
8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。
(3)哥伦布：意大利航海家，美洲的发现者。
9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
(4)培根：(1561—1626)是英国著名的唯物主义哲学家和科学家。主要著作有《崇学论》和《新工具》。
★第10课 资本主义时代的曙光
(5)胡格诺战争：1562年-1598年法国新教胡格诺派和天主教派之间的战争。
一、文艺复兴运动
2、资本主义的确立与发展(英国、美国、日本、德意志、自由资本主义向垄断资本主义的过渡)
1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
(1)美国独立战争：1775年至1781年北美人民反抗英国殖民统治，争取独立的战争。
2．首先发生的地点：意大利
美国联邦体制：联邦制是若干个单位联合组成的统一国家。根据美国宪法国家结构实行联邦制，联邦政府与州政府实行分权原则。
3．主流思潮：人文主义
潘恩：北美独立战争时期著名的资产阶级思想启蒙者和政治家，代表作有《常识》、《理性时代》。
4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
杰斐逊：美国政治家、思想家、教育家和科学家，独立战争重要领导人，第3任总统(1801～1809)，民主共和党创始人，美国民主传统和高等教育的奠基人。
5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。
(2)美国内战
6．主要代表人物及其成就：
美国式道路：美国农业资本主义发展道路。
（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
林肯：美国第 16 任总统。是世界历史中最伟大的人物之一，领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。
（2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
(3)德意志的统一
（3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
俾斯麦：普鲁士王国首相，德意志帝国宰相，执政期间采取铁血政策，故称铁血宰相
7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
铁血政策：普鲁士首相俾斯麦通过王朝战争实现德国统一的政策。
二、新航路的开辟
(4)19世纪后半期英、法、美、日等国的政治制度与社会政策
1．目的：去东方寻找财富。
19世纪后半期主要资本主义国家的政治制度特点为：行政权力的膨胀；国家机器日益强化，政府机构趋于完善；政治民主进一步扩大；政党政治进一步发展；资产阶级代议制进一步扩散，进行了大量的社会立法；
2．最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙
(5)自由资本主义向垄断资本主义的过渡
3．哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
垄断组织：资本主义大企业间为了独占生产和市场，以赚取高额利润而联合组成垄断经济同盟织。
4．意义：
帝国主义国家进入垄断资本主义阶段后的特点：美国托拉斯帝国主义；德国容克资产阶级帝国主义；英国殖民帝国主义；法国高利贷帝国主义；俄国军事封建帝国主义；日本带军事封建性的帝国主义。
A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；
(6)英国资产阶级革命：
B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
掘地派运动：又称“真正平等派”运动。17世纪英国资产阶级革命时期出现的近代无产阶级先驱的早期革命运动。领袖是英国著名空想社会主义活动家杰拉德·温斯坦莱。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
东印度公司：16至19世纪葡萄牙、英国、荷兰、丹麦、法国等欧洲殖民主义国家对印度和东南亚各国经营垄断贸易，进行殖民掠夺而特许设立的公司。
★第11课 英国资产阶级革命
(7)拿破仑帝国
一、英国资产阶级革命
拿破仑：法国近代史上著名的资产阶级军事家和政治家，法国人民的骄傲。法兰西第一共和国第一执政(1799年-1804年)，法兰西第一帝国及百日王朝的皇帝(1804年-1814年，1815年)。
1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
(8)欧洲1848年革命
2．时间：1640—1688年
法国二月革命：1848年法国爆发的推翻七月王朝、建立法兰西第二共和国的资产阶级民主革命。
3．领导阶级：资产资级和新贵族
法兰克福会议：1848年5月18日在法兰克福召开的全德国民会议。其目的是制定宪法，统一德意志。
4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
(9)俄国农奴制改革：
5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国
亚历山大二世：俄国沙皇，尼古拉一世长子。在其统治期间进行了一系列改革，1861年废除农奴制，又实行地方自治局，市杜马，司法、军事的改革。
6．结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
4、亚非拉民族主义运动(19世纪初拉丁美洲民族主义运动的兴起)
7．意义：
(1)拉普拉塔革命：以拉普拉塔为中心的南美南部地区的独立战争。圣马丁是这次革命的领导人。
（1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
(2)印度民族大起义：一般指1857年到1858年发生在北部和中部印度的反对英国统治的民族起义。
（2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
6 、维也纳会议与欧洲国际体系
（3）揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。（世界近代史的开端）
(1)维也纳会议：是从1814年9月18日到1815年6月9日之间在奥地利维也纳召开的一次欧洲列强的外交会议。
二、《权利法案》的颁布
(2)三皇同盟：德意志统一后，俾斯麦为了孤立和打击法国，策划德皇与俄、奥两皇结成的同盟。
1．目的：为了限制王权。
(3)梅特涅：奥地利政治家 ，奥地利帝国外交大臣 (1809～1848)，首相 (1821～1848)。
2．时间：1689年
7、苏维埃社会主义国家的建立
3．意义：A：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；
苏维埃：意即“代表会议”或“会议”。苏维埃制度是苏联的政治基础，是俄国劳动人民在反对沙皇专制统治的革命斗争过程中创造出来的政权组织形式。
B：标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
8 、凡尔赛-华盛顿体系
★第12课 美国独立战争
(1)国际联盟：是第一次世界大战后组成的国际组织，宗旨是减少武器数目、平息国际纠纷及维持民众的生活水平。
一、美国独立战争
(2)凡尔赛-华盛顿体系：
1．根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
在第一次帝国主义大战以后，第一次世界大战战胜国主要是英国、法国、美国、日本建立的一种新的国际关系制度。帝国主义在全球范围内对一战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，它构成了帝国主义国际关系的新格局，即凡尔赛—华盛顿体系 。
2．时间：1775—1783年。
(3)巴黎和会：1919年1月18日至6月28日，第一次世界大战的战胜国(协约国)和战败国(同盟国)在巴黎凡尔赛宫召开的和平会议。
3．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。）
9、第一次世界大战后的世界(印度甘地主义与非暴力不合作运动、德意日法西斯的崛起)
4．开始的标志：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始。
(1)印度甘地主义：属“宗教道德型”民族主义，即不使用暴力的抵抗主义。
5．美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。（7月4日为美国国庆日）
(2)非暴力不合作运动：甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动。
6．转折点：1777年，萨拉托加大捷。
(3)凯末尔主义：世俗改革型的民族主义，土耳其民族资产阶级的政治经济理论体系。
7．英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。
(4)卡德纳斯改革：墨西哥总统拉萨罗·卡德纳斯在其任内(1934—1940)实施的资产阶级改革。
8．胜利原因：
(5)法西斯：指最反动最野蛮的独裁制度和思想体系。
（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；
(6)斯大林：原苏联共产党和苏联政府的主要领导人，国际共产主义运动活动家,此外,斯大林还是苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)的缔造者之一,以及共产主义五大伟人之一。
（2）人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；
11、第二次世界大战后的世界(雅尔塔体系与联合国的建立、第三世界的兴起)
（3）得到法国、荷兰等国的国际援助。
(1)雅尔塔体系：三大国对战后世界的一系列安排总称为雅尔塔体系。
9．意义：
联合国：是在世界反法西斯联盟的基础上建立起来的崭新的、普遍性的国际组织。
（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
(2)布雷顿森林体系：1944年7月，44个国家或政府的经济特使聚集在美国新罕布什尔州的布雷顿森林，商讨战后的世界贸易格局。会议通过了《国际货币基金协定》，决定成立一个国际复兴开发银行(即世界银行)和国际货币基金组织，以及一个全球性的贸易组织。关税总协定作为布雷顿森林会议的补充，连同布雷顿森林会议通过的各项协定，统称为“布雷顿森林体系”，即以外汇自由化、资本自由化和贸易自由化为主要内容的多边经济制度，构成资本主义集团的核心内容，是按照美国制定的原则，实现美国经济霸权的体制。
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
12、第二次世界大战后的主要资本主义国家(美国的内政与外交、战后的日本)
（3）对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
(1)美国的内政：
10．性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
杜鲁门的“公平施政”：纲领的核心是通过立法保障美国普通公众的经济权利。实质上是罗斯福新政式国家垄断资本主义的继续和扩大。
二、1787年宪法
艾森豪威尔的“现代共和主义”：社会经济政策上的二重性，国家干预和自由放任互相渗透。
1．主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了三权分立的总统制政治体制。
肯尼迪的“新边疆”：不是地理概念，而是指新的领域和新的挑战。
2．意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
约翰逊的“伟大社会”：一个以人人富足和自由为基础的社会，伟大社会计划是自新政以来最雄心勃勃的社会改革计划。
★第13课 法国大革命和拿破仑帝国
尼克松的“新经济政策”：目的在于对外维持美元的经济霸主地位，对内控制通货膨胀，刺激经济回升。
一、法国大革命
尼克松主义：尼克松总统制订的收缩美国全球义务，调整国际关系的外交新方针
1．背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的财政危机。
里根的新保守主义：促进自由，减少政府干预和把美国的力量扩展到海外。
2．爆发标志：1789年7月14日（7月14日为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。
肯尼迪的和平战略：实质上是在实力地位基础上灵活运用文武两手策略称霸世界的全球战略，矛头首指 社会主义国家。
3．高潮：雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。（1894年热月政变，标志法国大革命结束）
(2)麦卡锡主义：20世纪50年代初发生在美国的反共反民主政治思潮和政治运动。
4．重要文献：《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（体现了反对君主专制和封建等级制度的自由、平等思想。）
(3)戴高乐主义：20世纪50年代末至60年代末,法国总统戴高乐制定的法国独立自主外交政策的基本构想和指导原则。
5．重要人物：罗伯斯庇尔（雅各宾派）
(4)战后的日本：进行了民主化改革，一是进行政治民主化改革，如非军事化改革，推行确保人权的五大政策，制定新宪法，二是经济民主化改革，体现在解散财阀，禁止垄断和农地改革。
6．意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。（法国大革命是资产阶级革命时代规模最大，影响最深远，最彻底的一次革命，动摇了欧洲封建统治的基础。）
二、拿破仑帝国
1．1799年，拿破仑通过政变夺取政权。
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2．1804年，加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布《法典》确立了资本主义社会的立法规范。维护了法国资产阶级革命成果，打击了封建残余势力，推动了法国以及欧洲资本主义的发展。对外发动战争。
3．1812年远征俄罗斯失败，敲响帝国的丧钟。
4．1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，封建王朝复辟。
★第14课 “蒸汽时代”的到来
1．根本原因：随着市场的扩大，手工工场生产无法满足海外市场的需求。（动力）
2．前提：资本主义制度在英国确立。
3．时间：18世纪60年代——19世纪70年代。
4．参与国家：英、法、美、德、俄、日。（最早发生的英国）
5．开始的标志：哈格里夫斯发明手摇珍尼纺纱机
6．主要标志：蒸汽机的广泛运用。（促进了煤炭这一新能源开发和利用）
7．人类进入“蒸汽时代”。
8．主要发明：A英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机；瓦特→改良蒸汽机；史蒂芬孙→火车机车。B美：富尔顿→轮船。
9．交通工具革新，汽船和火车机车出现。（加强了各地联系，世界进一步连成一体）
10．工业革命完成的标志：1940年前后，英国大机器生产成为生产的主要方式。
11．影响：
（1）创造了巨大生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化（说明科学技术是第一生产力）
（2）资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治。
（3）世界形成了西方先进，东方落后的局面。
12．工业革命对中国的影响：英国完成工业革命后，为开辟海外市场，发动了对中国的鸦片战争，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。（说明落后就要挨打！）
★第15课 血腥的资本积累
一、罪恶的“三角贸易”
1最早走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家：先是葡萄牙和西班牙（接着是英国和法国）
2“三角贸易”的原因：美洲缺乏劳动力，贩卖黑奴可以获得高额利润。
3“三角贸易”的路线：欧洲—非洲—美洲—欧洲。
4“三角贸易”的主要经营者：英国人。（最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人）
5“三角贸易”持续时间：三百多年
6“三角贸易”的影响：
（1）使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成非洲长期的贫穷、落后。
（2）欧洲奴隶贩子把赚来的钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。
二、“日不落帝国”在印度
1．英国走上殖民争夺道路的时间：17世纪
2．英国成为“日不落帝国”的时间：18世纪后半期（成为世界上最强大的殖民国家）
3．英国在印度的殖民机构：东印度公司（负责对印度等亚洲国家的殖民侵略）
4．英国在印度最有名的殖民头目：克莱武
★第17课国际工人运动与马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动
1．时间：1836~1848年
2．内容：要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
3．特点：规模宏大，持续时间长久。
4．性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
5．失败原因：缺乏科学理论的指导
6．影响：为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。
二、马克思主义的诞生
1．背景（略）
2．创立者：马克思和恩格斯
3．理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
4．诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表
5．意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
6．实践：在马克思主义理论指导下的成功实践是：俄国的十月革命，中国革命。
三、巴黎公社
1．背景：1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。
2．经过：工人起义建立政权保卫政权（五月流血周）
3．性质：是无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
4．意义：（略）
5．《国际歌》词作者：欧仁·鲍狄埃，作曲：狄盖特。
★第18课 美国南北战争
1．根本原因：北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。
2．矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。
3．导火线：1861年3月林肯就任美国总统（南方叛乱的借口）
4．爆发的标志：1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。
5．转折点：1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。
6．结果：1865年，战争以北方的胜利而告终。
7．性质：既是一场内战，又是美国历史上第二次资产阶级革命。
8．意义：（1）南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。（2）废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。
9．林肯的贡献：维护国家统一，解放黑人奴隶。
★第19课 俄国、日本的历史转折
新濠国际，1．背景：19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
2．目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益，巩固沙皇统治。
3．领导者：沙皇亚历山大二世
4．内容：
（1）规定农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
（2）农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出（高价）钱赎买这块份地。（体现了这次改革的实质：是对农民的一场剥削与掠夺）
5．性质：是沙皇自上而下实行的一场资产阶级性质的改革。
6．意义：有利于资本主义的发展；是俄国近代历史上的一次重大转折。
7．局限性：很不彻底，保留了大量的封建残余。
二、日本明治维新
1．背景：日本面临幕府统治危机和严重的民族危机（外国入侵）（内忧和外患）
2．时间：1868年开始
3．领导者：明治天皇
4．内容：（1）政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；（2）经济方面，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业；（3）社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
5．性质：是明治天皇政府实施的自上而下的资产阶级性质的改革。
6．意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。b．但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。
7．局限性：这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。
★第20课 人类迈入“电气时代”
第二次工业革命
1．时间：19世纪70年代——20世纪40年代
2．主要标志：电力和内燃机的广泛使用。（人类进入“电气时代”，促进了电力、石油的利用）
3．领先于世界的国家：美国和德国
4．主要发明：
（1）新电器：灯泡（美国发明大王爱迪生发明），电动机等。
（2）新机器：内燃机（卡尔·本茨发明）、电动机。
（3）新通讯：有线电话、无线电报。
（4）新交通工具：电车、汽车（汽车之父——卡尔·本茨发明），飞机（美国莱特兄弟发明）。
5．影响：
（1）经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。
（2）政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。
（3）外交（国际关系）：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈烈，矛盾激化，最终导致一战的爆发。
★第21课 第一次世界大战
第一次世界大战
1．根本原因： 帝国主义国家政治经济发展不平衡。
2．导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。
3．爆发标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
4．交战双方：同盟国集团和协约国集团
5．重要战役：1916年 凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。
6．战争的结束：1918年11月，德国宣布投降，大战以同盟国的失败而宣告结束。
7．大战的影响：
（1）给交战国人民带来深重的灾难，大战涉及到30多个国家和地区的15亿人口。
（2）造成了重大的人员伤亡和物质损失。
8．启示：要珍爱和平，远离战争，战争悲剧不能重演。
9．一战的性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争。
★第22课 科学和思想的力量
一、法国启蒙思想
1．出现的时间：18世纪
2．背景：法国的旧制度衰败。
3．代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。
4．主要内容：反对封建专制和天主教会，宣传资产阶级自由、平等思想。
5．性质：反封建、反教会的资产阶级思想启蒙运动。
6．作用：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制和天主教会的猛烈抨击和对自由、平等思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。在启蒙思想影响下，法国爆发了大革命，美国爆发独立战争。也促进了亚洲的中国、日本的思想解放。
二、科学的革命——自然科学的大发展
1．英国科学家，近代自然科学的奠基人之一——牛顿的贡献
（1）天文学：发现了万有引力定律。
（2）数学：创建微积分
（3）力学：建立了完整的力学理论体系，其中力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。
2．英国生物学家——达尔文的贡献
于1859年出版了《物种起源》一书，提出了“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。
3．爱因期坦的贡献
他是20世纪伟大的科学家之一，其最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
第23课：世界的文化杰作
1、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一。代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。
2、美术名家：梵高，荷兰人，代表作是《向日葵》，表达出作者对生活的无比热爱。
3、音乐家：贝多芬，德国人。《英雄交响曲》又名《第三交响曲》，是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
4、“圆舞曲之父”——约翰·施特劳斯（奥地利）——《蓝色多瑙河》等。
九年级历史（下册）
★第1课俄十月革命
一、二月革命
1．时间：1917年3月
2．结果：推翻了沙皇专制统治。
3．性质：资产阶级民主革命
4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命（1917年11月）
1．背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2．领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3．经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4．性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6．意义：
⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。此后，苏俄进入和平建设时期。
8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
★第2课对社会主义道路的探索
一、新经济政策
1．背景：
⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2．时间：1921年
3．领导人：列宁
4．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6．评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立
1．时间：1922年底
2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
3．最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4．扩大：后来扩大到15个加盟共和国。
5．解体：1991年底。
三、苏联的社会主义建设
1．领导人：斯大林
2．1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
3．社会主义工业化和农业集体化的基本实现。
4．斯大林模式（又叫苏联高度集中的经济政治体制）
（1）形成标志：1936年苏联新宪法颁布（苏联进入社会主义社会的标志）
（2）评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。
★第3课 凡尔赛—华盛顿体系
一、巴黎和会
1．时间：1919年1月到6月
2．目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。
3．操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治、美国总统威尔逊。
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